Yay or Nay: Membatasi Mainan

Nyokap gue adalah seorang hoarder, artinya beliau suka sekali beli sesuatu. Nggak harus barang mewah, sih, asalkan BELI SESUATU. Dan kalo beliau suka sama sebuah barang, beliau akan beli barang tersebut dalam semua warna / jenis / ukuran, zzz.

Growing up, I did not become a hoarder as bad as my mom, karena sikap bawaan gue yang banyak pertimbangan, termasuk kalo mau beli sesuatu.

Tapi jujur, gue pernah mengalami fase dimana gue sering belanja tanpa mikir. Waktu itu, kamar gue kayak gudang, penuh dengan barang yang sebetulnya nggak gue butuhkan. Gue juga hampir nggak pernah menghabiskan barang-barang yang seharusnya dihabiskan—skincare, makeup, obat—karena selalu beli dan beli yang baru. Mubajir, gilak.

However, as I’ve explained in this post, I have had enough. Muak, lho, hidup dengan kebanyakan barang. Pusing, sumpek, dan sering dihantui guilty feeling karena buang-buang uang dan bikin clutter. Istilah ‘the things you own will eventually own you’ ternyata benar adanya.

Dengan demikian, belakangan ini gue mulai hidup minimalis. I try not to buy stuff sebelum barang yang sedang gue pake bener-bener rusak, jebol, atau habis. Disaat harus beli sesuatu pun, gue nggak keberatan beli yang mahal asalkan berkualitas. Gue juga meng-unfollow sebagian besar online shop di Instagram. Pokoknya diusahakan minim, minim, minim. ‘Kan yang penting pundi-pundi emasku di bank nggak miniiiim…

Hepi La? Alhamdulillah, hepi. Hidup terasa lebih ringan dan uncluttered.

I love this ‘simple’ way life, jadi wajar kalo gue juga tertarik dengan simplicity parenting.

Alkisah, ada sebuah buku pengasuhan anak, judulnya Simplicity Parenting karangan Dr. Payne. Gue belum baca buku ini sepenuhnya, tapi udah merasa jatuh cinta dengan gaya pengasuhan ini ketika baca teori Dr. Payne soal MAINAN ANAK BALITA.

Berikut adalah beberapa poin yang dijabarkan oleh Dr. Payne:

The number of toys your child has should be dramatically reduced

Dr. Payne menganjurkan kita untuk ngumpulin SEMUA mainan anak kita, trus bagi tumpukan mainan tersebut jadi dua. Trus bagi dua lagi. Trus bagi dua lagi. Yang tersisa, itulah mainan yang boleh disimpan oleh anak.

Intinya, our kids probably have too many toys. Kalo dikumpul-kumpulin, jumlah mainan anak kita ternyata banyak banget, lho. Mulai dari yang masih utuh sampe yang udah kepretel. Belom lagi kalo anak kita lebih dari satu *pingsan*

Kenapa, sih, anak nggak perlu punya mainan banyak-banyak? Kata Dr. Payne, karena bisa menimbulkan perasaan overwhelmed dan emotional disconnection. 

Bagi gue, hal ini masuk akal banget. Kita lebih nyaman kerja di meja yang bersih, atau di meja yang penuh dengan kertas, bolpen, serta pernak-pernik kantor lainnya? Which one makes you work calmer?

Perihal perasaan disconnected, itu juga masuk akal banget. Kalo gue punya 10 tas, gue akan cenderung memperlakukan tas-tas tersebut dengan “remeh”. Take them for granted, gitu. Kalo tapi kalo gue cuma punya 2-3 tas yang bener-bener disukai, gue akan lebih punya connection ke tas-tas tersebut. Akan lebih gue sayang dan rawat.

Sama seperti mainan. Gue perhatikan, setiap Raya dihadapkan dengan satu container mainan, dia akan numpahin container tersebut, trus diawur-awur aja, gitu. Nggak ada deep playing atau bonding ke mainan-mainan tersebut.

Sedangkan kalo Raya cuma main dengan 2-3 mainan kesukaannya, dia akan deep playing dan lebih meresapi setiap mainan yang dia pegang.

Orangtua kadang khawatir anak-anaknya bakal kebosenan kalo mainan mereka cuma sedikit, sebenernya justru kebalik: anak-anak akan LEBIH engaged dengan mainan mereka ketika jumlahnya dikurangi.

“As you decrease clutter, you increase a child’s attention and capacity for deep play,” kata Dr. Payne. Masuk akal, shay!

Reduce the number of books in the room

Punya banyak koleksi buku boleh aja, tapi kata Dr. Payne, buku yang accessible untuk anak sedikit aja. Nggak perlu banyak-banyak,

Misalnya, minggu ini kita taro 3-4 buku di rak buku si anak, sisanya disimpan. Kalo si anak udah ‘kenyang’ dengan buku-buku ini, baru kita ganti ke 3-4 buku yang lain, dan seterusnya. Pokoknya di-rotasi aja terus.

“Kids need the time to read deeply, and often repeatedly,” kata Dr. Payne.

Organize the room so your toddler can only see a few toys at a time

Kata Dr. Payne, sebaiknya anak jangan diekspos kepada segambreng mainan sekaligus. Setiap dia pengen main, keluarin aja beberapa mainannya, sementara sisanya disimpan dengan rapi dan tersembunyi.

Duh, bagi gue hal ini masuk akal banget, karena siapapun—bukan cuma anak-anak—akan ngerasa overwhelmed kalo dikelilingi oleh terlalu banyak clutter. Disaat kamar gue terlalu penuh dengan barang—walaupun barang-barang favorit gue—gue juga ngerasa pusing, lho.

Selain itu, anak jadi lebih fokus kalo mainannya dimainkan satu persatu, nggak langsung banyak sekaligus.

Trus, ya, ketika ruang main Raya diatur dengan rapih dan mayoritas mainannya disembunyikan, we feel so much calmer. Suprisingly, Raya juga nggak minta semua mainannya dikeluarin sekaligus.

Keep just one of each type of toy

Raya suka banget sama binatang-binatangan, khususnya singa, karena dese terobsesi sama The Lion King. Jadilah Raya punya aneka macam figurine singa. Tapi, kalo kata Simplicity Parenting, hanya karena satu mainan singa bikin Raya bahagia, bukan berarti 10 mainan singa akan bikin Raya 10 kali lebih bahagia. Dyar! Aku tertohok.

Malah sebaliknya. Semakin banyak Raya punya figurine singa, nilai masing-masing figurine tersebut jadi devalued alias berkurang, dan malah bisa bikin Raya ngerasa overwhelmed.

Kata Dr. Payne, anak cukup megang 1-2 mainan dari masing-masing tipe. Misalnya, 2 mobil-mobilan, 2 bola, 2 boneka, dan sebagainya. Sisanya disimpen aja, trus nanti di rotasi lagi. Yang penting, jumlah mainan yang dimainin anak sehari-hari tetep minimalis.

***

Sebagai penganut aliran minimalis, gue sangat nerima saran-saran Dr. Payne tadi karena terdengar logis bagi gue.

Satu hal yang gue simpulkan dari saran-saran diatas adalah, kayaknya anak-anak memang perlu dikasih kesempatan untuk connect ke segala hal yang dia suka, entah itu mainan, lagu, film, atau buku.

Sebagai orang dewasa, kita pasti bosen kalo harus baca buku, nonton film, atau main mainan yang sama berkali-kali, sementara si anak justru minta ngulang mulu. Kenapa, sih, anak suka susah move on begitu?

Pas gue baca teori Dr. Payne, gue yang OOOOO YAYAYA... PANTES! Kayaknya insting dasar anak memanglah membuat koneksi dengan hal-hal yang dia suka. Dan deep connection nggak bisa terbentuk kalo dia cuma berinteraksi 3-4x dengan hal-hal yang dia suka itu. Mungkin harus 10 atau 100 kali sekalian (oh, tidaaaak…)

Sekarang ini, gue berusaha untuk selalu ngikutin ritme Raya. Gue usahain nggak klak, klik, klak, klik gonta-ganti video anak di Youtube saat nonton bareng Raya, hanya karena GUE yang bosen. Kalo Raya mau nonton video yang sama berkali-kali, yo wes. Hanya karena GUE yang short-span attention dan nggak bisa komit sama satu hal, bukan berarti Raya harus begitu juga, ya.

Trus, belakangan ini Raya terobsesi sama The Lion King. Ter-Ob-Se-Si with capital O, makkk. Obsesinya ini sudah mencapai titik dimana orang-orang rumah MINTA TOLONG agar gue mem-brainwash Raya ke hal lain, berhubung udah pada empet sama segala sesuatu yang berhubungan dengan The Lion King. Tapi gue berusaha sabar-sabarin diri dan membiarkan Raya menikmati obsesinya ini sampe ke taraf tertinggi. Gue nggak berusaha mengalihkan perhatiannya, karena gue paham bahwa Raya sedang make a connection.

Gue sendiri juga eneg, sih, tapi gue juga seneng dengan efek-efek baik dari obsesi Raya ini (apal lirik lagu-lagu The Lion King yang bahasa Inggris DAN Zulu, boook…). Gue juga seneng karena Raya jadi sangat menghargai tokoh-tokoh film The Lion King. He appreciates them deeply.

Sayangnya, gue belom bisa menerapkan konsep minimalisme ini sepenuhnya, karena gue masih seatap sama nyokap dan adek, yang nggak sepaham dengan gue.

As I’ve said, my mother is a hoarder yang kayaknya punya prinsip kasih sayang = benda, sementara adek gue adalah tipe ibu-ibu yang percaya dengan konsep ‘educational toys’ (marketing ploy itu, Dek! Marketing ploy!) dan bahwa anak perlu ‘alat’ untuk mengembangkan imajinasi dan kreativitasnya. That’s why toddler schools still have toys, kata adek gue.

I disagree. Menurut gue, mengembangkan imajinasi dan skill nggak harus selalu dengan mainan spesifik.

Adek gue pernah pengen ngebeliin anak balitanya mainan kitchen set, dengan alasan anaknya suka role play. Gue protes, karena ngerasa ruang mainan anak-anak kami udah sesek banget. Gue pun berusaha mempresentasikan konsep minimalis ini, eh trus akhirnya berantem, hihihi. 

So we still agree to disagree.

Meski demikian, seiring dengan umur, kayaknya gue akan fleksibel dalam hal membatasi mainan ini, deh. Misalnya dalam hal KOLEKSI. Seandainya anak gue udah agak gede, trus punya koleksi khusus—misalnya, mobil Tomica—dan si anak memang bener-bener sayang dan bisa merawat koleksinya tersebut, mungkin nggak akan gue larang-larang. Childhood collections usually brings strong memories to adulthood, ya?

Jadi, membatasi mainan anak—yay or nay?

Photos from The Pink Project and The Blue Project by JeongMee Yoon and Toy Stories by Gabriele Galimberti